.

Isu pendidikan dan wanita penting untuk dikupas kerana dasar pembangunan negara Malaysia tidak mendiskriminasikan penduduk mengikut latar belakang gender malahan sumbangan wanita terhadap pembangunan diiktiraf sama penting dengan lelaki. Soalnya sejauh manakah wanita dilatih dan dididik untuk membolehkan mereka mengambil tempat yang sewajarnya dalam masyarakat? Bagaimanakah keperluan pendidikan dan pembangunan negara mempengaruhi peluang hidup mereka? Apakah implikasi kesemuanya ke atas perancangan dan pelaksanaan dasar pendidikan? Soalan-soalan ini menjadi kerangka perbincangan manakala pendekatan sistem dijadikan rasional untuk membuat analisis terhadap perkembangan kualiti dan kuantiti pendidikan? Soalan-soalan ini menjadi kerangka perbincangan manakala pendekatan sistem dijadikan rasional untuk membuat analisis terhadap perkembangan kualiti dan kuantiti.